Enllaços a aquest missatge |
Velocitat supersònica !!!
Carregat el dimarts, de setembre 25, 2012, dins Divulgació Científica, Per què..., Tractament del so
Segur que algun cop has fet servir aquesta paraula, aquest adjectiu, de fet, i potser mai, com jo, t'havies plantejat seriosament què volia dir.
Avui, a classe, l'Àlex ha preguntat què passava exactament quan un avió superava la barrera del so i calia, doncs documentar-se'n!
"La barrera del so és un suposat límit físic que impediria que objectes de mida gran es desplacessin a una velocitat supersònica".
I quina és aquesta velocitat? doncs la velocitat superior a la velocitat a la que es pot desplaçar el so a través de l'aire. Aquesta velocitat és de 340 m/s (1224 km/h). D'entrada, és una velocitat prou ràpida, que inicialment semblava inassumible (1225 km en una hora! els avions convencionals van a una velocitat de l'ordre de 900km/h). La idea era que, de la mateixa manera que sembla que res pot superar la velocitat de la llum (i encara no s'ha provat que no sigui així, tot i que els neutrins es poden moure a una velocitat molt propera), també semblava que amb el so això no era possible, però sí. Això ho van aconseguir els avions supersònics, és a dir, avions que eren capaços de superar la barrera del so.
Quan un avió s'apropa a la velocitat del so la forma com l'aire flueix al voltant de la superfície de l'avió varia i produeix major resistència que a la vegada causa friccions que provoquen el so estrident que s'associa als avions que trenquen la barrera del so.
"De vegades es forma un núvol just al seu voltant. Això es deu al fet que es produeix una caiguda de la pressió com a resultat de l’ona de xoc creada. Aquesta baixada de la pressió implica una baixada de la temperatura. Si l’aire és humit, aleshores el vapor d’aigua es condensarà en petites gotetes i formarà el núvol."
En aquesta web del Portal Eureka podeu trobar molta més informació al respecte: http://www.portaleureka.com/revista/fisica/37-trencar-barrera-so (aportació feta pel mateix Àlex. Gràcies!)
En Beakman també ho explica: http://www.youtube.com/watch?v=Go2uVZn4ROo
Bé.. ara quan us diguin: què és mou més ràpid? algú que es mou a velocitat d'un llampec o algú que es mou a velocitat supersònica... està clar, no? la llum es mou a 300.000 km/s !! ;-)
Enllaços a aquest missatge |
Científics que no toquen de peus a Terra o quatre coses sobre l'Estació Espacial Internacional (ISS)
Carregat el dissabte, de febrer 18, 2012, dins Astronomia, Divulgació Científica, Experiències d'aula
Fa dies, molts dies, que no publicava res al bloc, però no per manca de ganes, sinó perquè de vegades no és prou pràctic ni ho tinc prou a mà... Sempre penso que per publicar al bloc hauria de posar-m'hi amb prou temps per explicar-ho amb més rigor i potser hauria de ser més aviat cosa de compartir i prou si la finalitat, en el fons, és despertar l'interès per la ciència a qui ho llegeixi. Sigui com sigui, durant aquests mesos han passat moltes coses interessants científicament parlant i últimament les he compartit via Facebook en una pàgina que vaig crear i que per votació popular (6 vots a favor... ¬¬') (haha) va guanyar-se el títol "Tu també penses que les ciències són avorrides?".
Bé... no sé exactament per quin motiu, se'ns va despertar l'interès tant a mi com a alguns alumnes per l'Estació Espacial Internacional (que substitueix les tasques d'anàlisi des de l'espai de l'antiga MIR): ja sigui perquè vam començar a veure algun vídeo a classe com el que us posaré sota o perquè a l'Espai Terra (en l'emissió en directe que fan a TV3), van parlar el passat dimarts del fet que l'ISS - l'estació espacial internacional (International Station Space) podria veure's dimecres des de la Terra justament el dia que en una activitat a classe on es preguntava quins cossos es movien respecte a la posició d'un alumne/a assegut a la cadira, i un alumne em preguntava si podíem veure des de la terra el satèl·lit meteosat... sigui com sigui, hi ha molta informació sobre l'estació espacial a internet i ara m'allargaria massa... (per a qui hi estigui interessat podeu anar directament a la web de l'ISS (NASA) o a la pàgina en castellà www.estacionespacial.com que també està molt bé).
Intentaré fer un petit resum de les coses que m'han encuriosit al respecte...
- Imatge de l'ISS a temps real (impressionant veure com es va movent sobre el mapa): http://www.estacionespacial.com/
| http://www.estacionespacial.com/ |
- Velocitat: la velocitat actual de l'estació espacial pot ser d'entre 27.000 km/h i 29.000 km/h
- l'ISS orbita entorn la Terra a uns 380-400 km d'altitud.
- Tarda una hora i mitja en fer un tomb a la Terra.
- Tripulació actual (hi és des del 13 de novembre fins el 30 d'abril): http://www.nasa.gov/mission_pages/station/expeditions/expedition30/index.html
- La brossa espacial (fins i tot a l'espai cal fer neteja!!) ( basura espacial )
- Article relacionat: "Aquí no hi veig cap Déu" - 50 anys de l'home a l'espai
- L'Estació Espacial Internacional vista des de la Terra. És un estel fugaç? un ovni?.. (en superman??)...
Imatge des del Montseny (Catalunya) - Joan Olaria 02/04/2011
- La Terra des de l'espai (vídeo on es veuen:
Més dades (http://www.estacionespacial.com/componentes.php): dades que s'esperaven després de l'ensamblatge:
| Nombre: International Space Station (ISS) | |
| Laboratorios: 6 | Inclinación órbita: 51,6º |
| Ocupantes: 7 | Espacio habitable: 1.300 metros cúbicos |
| Altitud: 335 - 460 Km. | Masa total: 415 toneladas |
| Velocidad: 26000 Km/h. | Plazo de ejecución: de 1998 al año 2010 |
| Órbita terrestre: una cada 90 minutos | Vida útil: mínimo 10 años |
| Longitud: 108 metros | Construcción en 3 fases |
| Anchura: 74 metros | Inversión: más de 20 mil millones de euros |
Enllaços a aquest missatge |
La PArAuLa PErIODyCa - Recerca de Paraules amb els Símbols dels Elements de la Taula Periòdica
Carregat el divendres, d’agost 12, 2011, dins Espurna, Experiències d'aula, Taula Periòdica, Tractament d'arxius, Treball cooperatiu
El curs passat, 2009-10, estudiant els elements de la taula periòdica amb un grup de diversitat de 2n d'ESO vam provar de cercar paraules amagades dins la taula periòdica, utilitzant els símbols dels elements. La idea era cercar les paraules, per grups o individualment, i quan algú en trobava alguna, havia d'exposar-la dient el nom dels elements, per exemple: "la meva paraula és: Fósfor, Argó, Or i Lantani".
Inicialment trobàvem paraules molt curtetes, de 4-5 lletres, però ens vàrem anar engrescant. Aquell cop, la millor paraula, va ser: ReCONCILiAcCIÓ. La va dir una alumna, al cap d'uns dies de provar l'experiència, després d'haver-se barallat a l'hora del pati amb un company.. (curiosa coincidència? :-))
Aquest curs, i seguint la línia de l'entrada anterior del bloc en la qual s'exposava la construcció d'una taula periòdica gegant, dins del marc de les activitats proposades per l'Associació de Professors de Física i Química de Catalunya (apFQc) en motiu de la celebració de l'Any Internacional de la Química (IYC) – (AIQ) (bloc) a l'institut on he estat aquet curs hem impulsat un concurs en el qual hi podien participar tots els alumnes de l'ESO mitjançant unes butlletes de participació, sota les bases següents:
L'empresa BASF va patrocinar el concurs i gràcies a això es va poder fer un petit obsequi de participació a tots els participants, i una trentena d'alumnes van rebre una bossa, una gorra, un buf, i una camiseta de l'empresa.
Sota aquestes línies podreu veure un recull ràpid de les paraules i frases que van sorgir, les premiades, les d'interès educatiu, i pràcticament totes les que els i les alumnes van escriure en les seves butlletes.
Aquí podeu veure també un informe de l'activitat:
Aquesta activitat també es pot dur a terme en un entorn virtual d'aprenentatge (EVA) 3D, com podria ser Spurnik (plataforma virtual en 3D d'Espurna). Durant un curs de formació vaig preveure aquesta activitat amb la crresponent descripció, objectius, temportizació, etc. Aquí ho teniu per si ho voleu utilitzar.
Enllaços a aquest missatge |
La nostra taula periòdica gegant
Carregat el divendres, d’agost 12, 2011, dins Experiències d'aula, Taula Periòdica, Tractament d'arxius, Treball cooperatiu
TAULA PERIÒDICA GEGANT
Dins del marc de les activitats proposades per l'Associació de Professors de Física i Química de Catalunya (apFQc) en motiu de la celebració de l'Any Internacional de la Química (IYC) – (AIQ) (bloc) a l'institut vàrem construir un mural d'una taula periòdica gegant que ha estat exposada durant uns mesos al vestíbul de l'institut per tal de divulgar la química entre els alumnes.
L'activitat la van dur a terme alumnes de l'assignatura optativa de Física i Química de 2n d'ESO (Fem Química) i també alumnes de 3r i 4t d'ESO.
La idea inicial era buscar imatges dels elements, també es podien incrustar objectes que continguessin l'element o que fossin il·lustratius dels mateixos. A les fotos que hi ha a sota aquestes línies es poden observar amb més detall alguns dels elements. Per si algú està interessat en l'activitat, us penjo també l'informe de l'activitat.
Referències bibliogràfiques i enllaços
- Theodore Gray. “ELS ELEMENTS” editat per la Secció de Ciències i Tecnologia de l’IEC, la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i Publicacions de la Universitat de València (PUV) (2011). http://periodictable.com/
- Associació de Professors de Física i Química de Catalunya: http://www.fisicaiquimica.org/
- Any Internacional de la Química: http://blocs.iec.cat/aiq2011/
- Aulanet: http://www.xtec.cat/aulanet/ud/ciencies/taula/index.htm
- Ptable: (en català): http://www.ptable.com/?lang=ca
Paral·lelament es va organitzar un concurs de paraules cercades amb la taula periòdica, la qual mereix una entrada del bloc específica, perquè va tenir molt d'èxit i vàrem trobar moltes i moltes paraules amagades.
Mostres d'altres taules:
Enllaços a aquest missatge |








